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加強基層宣教工作 營造全社會安全氛圍

2016-05-13 14:59:00 李戎
李戎
導語:

 

  5月10日,各門戶網站發布了國家安全監管總局、中共中央宣傳部、教育部、文化部、國家新聞出版廣電總局、中華全國總工會、青團中央、全國婦聯等八部門聯合印發了《關于加強全社會安全生產宣傳教育工作的意見》(安監總宣教〔2016〕42號),該《意見》的實施,將推動建立黨委政府統一領導、安全監管和宣傳部門協同配合、吸納教育文化、工青婦等部門參加、新聞媒體積極參與的安全生產宣傳教育工作體系,在安全生產理論研究、新聞宣傳、典型引導、文明創建、文藝創作、科技普及等方面開展合作,形成相互聯動、上下溝通的有效機制,形成工作合力。更為基層加強全社會安全生產宣傳教育工作,牢固樹立安全發展觀念,實施全民安全文明素質提升工程,進一步提高全社會整體本質安全水平指明了方向。基層的安全生產監管部門,要深入貫徹落實《意見》精神,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,把握好基調、目標、任務和方法,努力開創基層宣傳教育工作新局面。

  一是要在凸顯宣傳教育核心上做文章

  一方面,要緊扣安全生產宣傳教育的主題核心。深入宣傳習近平總書記一系列重要講話精神,“發展決不能以犧牲人的生命為代價,必須作為一條不可逾越的紅線”,這個核心主題必須在全社會牢固樹立起來。另一方面,始終堅持正確輿論的導向核心。堅持正面宣傳為主,弘揚主旋律,傳播正能量;把握好時、度、效,增強吸引力和感染力,講好安全的故事,傳播好百姓的聲音,讓群眾愛聽愛看、產生共鳴,充分發揮宣傳教育鼓舞人、激勵人的作用。

  二是要在追求宣傳教育實效上做文章

  安全生產宣傳教育的最大受體是基層群眾和廣大人業人員,創新基層宣傳教育的形式,結合基層工作實際,貼近基層生活,善于運用通俗、生動、形象、親切的群眾語言,將“大主題”與“小切口”相結合、大道理與講故事有機融合,通過微課堂、網絡教育、流動講堂、文藝展示等形式,以“大眾話”進一步推動安全生產法律法規、政策理論、技術知識在基層的大眾化,增強時代性、本土化和認同感。

  三是要在創新宣傳教育機制上做文章

  首先,要加強安全生產宣傳教育隊伍建設。目前縣以下基層的安全生產宣傳教育隊伍基本沒有,特別是市、縣兩級安全生產新聞發言人更是鳳毛麟角,這是安全生產宣傳教育工作的短腿,各層各級要著力強化基層的宣傳教育隊伍的建設,廣泛吸收政治素質好、理論水平高、表達能力強的各界人士參與安全生產宣傳教育工作,建立一支既有理論素養、又有實踐技能,既懂法律法規、又懂安全技術的專家形宣傳教育隊伍。其次,要不斷加強宣傳教育陣地建設。我們安全生產宣傳教育上,不少基層單位在新媒體的利用有點滯后,甚至有些市級的安監機構都沒有建立政務微博。因此,要廣泛推動基層各層各級安監部門,在鞏固報紙、電視、廣播等傳統輿論陣地的同時,主動占領網絡、微信、微視、微博等新媒體陣地,加快安全生產政務微博、QQ群和微信平臺、微信群建設,實施政務微博全覆蓋,精心策劃內容創作、傳播引導和網絡宣傳活動,形成網上正面輿論強勢;并且引導發揮社會中介組織、行業專業協會、公共文化設施、各類教育基地的積極作用,使安全生產的宣傳教育工作不斷地在人民群眾中開花結果,在全社會進一步營造關注安全、關愛生命的氛圍。

 

責任編輯:歷史資料

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